CEDINTEL. FHUC. UNL. TALLERES DE EXPERIENCIAS DOCENTES 2014
Temas que nos interesa discutir. Áreas de vacancia en las carreras de formación. Problemáticas que exceden el nivel secundario. Interpelaciones sobre la práctica de enseñanza concreta.
Destinatarios: estudiantes de Prof. y Lic. en Letras y Profesorados de Lengua y Literatura, estudiantes de carreras docentes, docentes Lengua y Literatura de escuelas secundarias e institutos de formación docente, público interesado
Cronograma:
16 de Mayo: "Alfabetización: un proceso inacabado"
Mag. Sonia Luquez (Profesora en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Entre Ríos. Magister en Ciencias con Especialidad en Investigaciones Educativas del Departamentode Investigaciones Educativas (CINVESTAV-IPN) de México)
6 de Junio: "Educación y TIC: viejas preguntas en nuevos escenarios". Prof. Ana Rondina(Profesora en Letras. Referente TIC y Conectar Igualdad) 5 de Septiembre: “Formación docente y prácticas de enseñanza”
Dr. Alejandro Gasel(Prof. y Lic. en Letras por la UNL. Especialista en lectura, escritura y educación por FLACSO. Doctor en Letras por UNLP. Investigador CONICET. Prof. en Universidad Nacional de la Patagonia Austral e IPES Rio Gallegos.)
"La literatura en las prácticas docentes. Reflexiones a partir de una exploración".
Prof. Prof. Patricia Torres (Profesora en Letras. Escuela Normal Superior Nº 31. San Justo) y
Prof. Sandra Inés Equis (Psicopedagoga y Profesora en Ciencias de la Educación. Escuela Normal Superior Nº 31. San Justo).
24 de Octubre: “Literatura en la escuela secundaria: canon escolar y literatura juvenil”
Lic. Gabriela Adriana Monzón (Escuela Normal Superior “José María Torres” y Profesorado en Lengua y Literatura. FHAyCS. UADER. Paraná. Entre Ríos)
Prof. María Cristina Pepe (Instituto Superior de Profesorado Nº 8 “Alte. G. Brown”. Coordinadora de talleres de lectura de jóvenes y adultos)
Viernes 18 hs. Ciudad Universitaria FHUC UNL Inscripción virtual: www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones/inscripcion.php
Se entregarán certificados de asistencia.